Οι καλύτερες ερωτήσεις που μπορείτε να κάνετε στα παιδιά σας όταν γυρίζουν στο σπίτι από το σχολείο

Ένας από τους καλύτερους τρόπους να επικοινωνείτε με τα παιδιά σας μετά το σχολείο, είναι να κάνετε τρεις συγκεκριμένες ερωτήσεις ανοιχτού τύπου. Δείτε στο άρθρο που ακολουθεί…

Ανάμεσα στο βεβαρημένο πρόγραμμά σας, στο εξωσχολικό μάθημα ποδοσφαίρου ή μουσικής, της προετοιμασίας για το δείπνο και την ολοκλήρωση των εργασιών για το σπίτι, ως γονείς, θέλετε να γνωρίζετε τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια της ημέρας των παιδιών σας. Θέλετε να ξέρετε ότι είναι χαρούμενα και ασφαλή στο σχολείο και ότι μπορούν να σας μιλήσουν για οτιδήποτε εάν χρειαστεί. 

Μερικές φορές όμως ξεχνάτε ότι τα παιδιά επίσης κουράζονται, δεν αισθάνονται καλά ή έχουν δύσκολες μέρες στο σχολείο, για τις οποίες δεν θέλουν να μιλήσουν αμέσως ή να λάβουν μέρος σε καμία συζήτηση για όλα αυτά. 

Σκεφτείτε ότι για οκτώ ώρες, πρέπει να καθίσουν ακίνητα, να τρέξουν, να χρησιμοποιήσουν το μυαλό τους μαθαίνοντας και απορροφώντας νέες έννοιες, αριθμούς, μαθηματικούς τύπους, να εξετάσουν νέα δεδομένα, να θυμηθούν προηγούμενα μαθήματα και να εξασκηθούν σε περίπλοκα προσωπικά, κοινωνικά και συναισθηματικά ζητήματα, που συχνά αντιμετωπίζουν για πρώτη φορά στο σχολείο και με τους συνομηλίκους τους. 

Πόσες φορές έχετε δει την παρακάτω σκηνή να παίζεται στο σπίτι σας:

-«Πώς ήταν η μέρα σου στο σχολείο;» – «Καλά»

-«Τι έμαθες σήμερα;» – «Τίποτα»

Μια τέτοια συζήτηση μπορεί να είναι απογοητευτική για τους γονείς που θέλουν να μοιράζονται τη ζωή τους με αυτή των παιδιών τους. Εξάλλου, δεν μπορείτε ούτε να τα καταλάβετε, ούτε να τα βοηθήσετε εάν δεν ξέρετε τι καταστάσεις αντιμετωπίζουν και πως μπορεί να αισθάνονται για αυτές. 

Για όλους αυτούς τους λόγους είναι σημαντικό να υπάρχει ένας δίαυλος επικοινωνίας πάντα ανοιχτός και πάντα με τη μορφή διαλόγου. Ένας από τους καλύτερους τρόπους για να το πετύχετε αυτό είναι μετά το σχολείο, να κάνετε έστω και τρεις συγκεκριμένες ερωτήσεις ανοιχτού τύπου (οι ανοιχτού τύπου ερωτήσεις δεν έχουν σταθερές απαντήσεις και έτσι επιτρέπουν στον συμμετέχοντα να απαντήσει όπως θέλει, με πολύ περισσότερες λεπτομέρειες και παρέχοντας πληροφορίες για το πώς αισθάνεται και τι σκέφτεται για ένα θέμα).

Με το να είστε συγκεκριμένοι, μπορείτε να αποφύγετε την επίφοβη μονολεκτική απάντηση «Ναι» ή «Όχι» ή «Καλά» που συναντάται συνήθως στις κλειστού τύπου ερωτήσεις. Ο στόχος σας λοιπόν πρέπει να είναι να κάνετε μια εκπαιδευτική, μια κοινωνική και μια ανοιχτή ερώτηση, όπως «Ποιά ήταν η πιο αγαπημένη σου δραστηριότητα σήμερα;». Αυτός είναι ένας πραγματικά πολύ καλός τρόπος για να ξεκινήσετε μια συζήτηση και να βοηθήσετε το παιδί σας να ανακαλέσει πληροφορίες και συμβάντα από την μνήμη του – μια πολύτιμη ικανότητα που πρέπει να έχει και να εξασκεί καθημερινά. 

Επίσης, είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να αναλογιστούν την ημέρα τους μέσω των πράξεων ή της οπτικής γωνίας κάποιου άλλου και στη συνέχεια να κάνουν τις απαραίτητες συνδέσεις με τον δικό τους εσωτερικό κόσμο καθώς μιλούν. Για παράδειγμα, το να ρωτήσετε το παιδί σας: «Ποιο ήταν το πιο αστείο πράγμα που συνέβη σήμερα;», μπορεί να μην περιλαμβάνει κάτι που έκανε ή είπε το παιδί και μπορεί να αποκαλύψει κάτι άλλο που συνέβη: «Όλοι γέλασαν όταν η Μαρία έσπρωξε τη Βιβή, αλλά εγώ ένιωσα άσχημα. Το έχει κάνει και σε μένα». 

Τέλος, εστιάζοντας τις ερωτήσεις στους συμμαθητές των παιδιών σας, θα αποκτήσετε μια αίσθηση των άλλων παιδιών με τα οποία περνούν το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου τους στο σχολείο και επιπρόσθετα κάποιες πολύτιμες προσωπικές γνώσεις για το πως συναναστρέφεται το παιδί σας με άλλους. 

Οι δάσκαλοι του παιδιού σας αγαπούν τη δουλειά τους και εργάζονται σκληρά για να εξασφαλίσουν την ασφάλεια, την ευημερία και την επιτυχία κάθε παιδιού. Μπορείτε να γνωρίσετε περισσότερο τους δασκάλους τους μέσα από τα μάτια των παιδιών σας κάνοντας τις κατάλληλες ερωτήσεις.

Ακολουθούν μερικές ιδέες:

• Ποια ιστορία διάβασε η/ο δάσκαλός σου στην τάξη σήμερα;
• Ποιο ήταν το αγαπημένο σου κομμάτι της ιστορίας; Γιατί;
• Ποιο ήταν (εισάγετε το όνομα ενός άλλου παιδιού) το αγαπημένο μέρος της ιστορίας;
• Τι έχει προγραμματίσει ο δάσκαλός σου για αυτή την εβδομάδα;
• Τι περιμένεις αύριο να συμβεί στο σχολείο; Γιατί;
• Ποιά ήταν η πιο αγαπημένη σου δραστηριότητα σήμερα;
• Ποιά ήταν η ωραιότερη στιγμή της ημέρας σου;
• Συνέβη κάτι που δεν σου άρεσε στο σχολείο σήμερα; Πώς το ξεπέρασες;
• Με ποιον καθίσες δίπλα κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος; Τι συζήτησες μαζί του/της;
• Με ποιον έπαιξες σήμερα;
• Τι έκαναν οι φίλοι σου το Σαββατοκύριακο;
• Γνωρίζεις κάποιον στην τάξη σου που να έχει σκύλο ή γάτα στο σπίτι;
• Ποιος στην τάξη σου είναι ακριβώς το αντίθετό σου;
• Ποιον από τους δασκάλους σου θαυμάζεις περισσότερο και γιατί;
• Τι θα ήθελες να μπορούσες να πείς ή να ζητήσεις από την/τον δάσκαλό σου;
• Τι σου αρέσει περισσότερο στον δάσκαλό σου;
• Τι θα ήθελες να κάνει διαφορετικά ο δάσκαλός σου;

Θυμηθείτε, αν όλα τα άλλα αποτύχουν, μπορείτε πάντα να κάνετε οποιαδήποτε ερώτηση σκεφτείτε σχετικά με το φαγητό! Αυτό το θέμα είναι εύκολο, εύγευστο, εύπεπτο, δεν είναι κουραστικό, ούτε απειλητικό και μπορεί ακόμη και να σας κάνει να γελάσετε με το παιδί σας!

Το να διατηρείτε ανοιχτή την γραμμή επικοινωνίας είναι πάντα μια πρόκληση, αλλά έχοντας κάποιες εναλλακτικές ερωτήσεις έτοιμες, μπορείτε πάντα να εξερευνήσετε την ημέρα του παιδιού σας με διαφορετικό τρόπο και μέσα από άλλο πρίσμα. Ακόμη και τις δύσκολες μέρες, απλώστε το χέρι σας και δημιουργήστε μια σύνδεση. Πιστέψτε με….σημαίνει πολλά περισσότερα από την κενή σιωπή!

Αναφορές

1. APA Dictionary of Psychology
2. Elaine Sparling – δημιουργός του Hummingbird Learning Method® και Διευθύνων Σύμβουλος του Hummingbird Learning Center

Συντάκτης: Ελίζα Γεωργιάδου, Ειδικός στην Παιδική Ανάπτυξη & Εκπαίδευση

Influence:

Με περισσότερα από 25 χρόνια εμπειρίας στη φροντίδα, εκπαίδευση και δημιουργική απασχόληση παιδιών…