Παρά τα υψηλά επίπεδα στέρησης και την πλειοψηφία των μαθητών να προέρχεται από εθνοτικές μειονότητες το εκπαιδευτικό σύστημα της Αγγλίας …
10 μοναδικά χαρακτηριστικά του ιαπωνικού εκπαιδευτικού συστήματος
Ο ιαπωνικός λαός είναι ευρέως γνωστός για τα επίπεδα νοημοσύνης, την ευγένεια και ισχυρή υγεία του. Αλλά τι είναι αυτό που κάνει πραγματικά τους Ιάπωνες τόσο ξεχωριστούς από τους υπόλοιπους λαούς; το ασυνήθιστα εκπληκτικό εκπαιδευτικό σύστημα της Ιαπωνίας!
1.Οι μαθητές πρώτα μαθαίνουν τρόπους καλής συμπεριφοράς και έπειτα αφομοιώνουν τη γνώση
Οι ιάπωνες μαθητές δε δίνουν εξετάσεις μέχρι να φτάσουν στο τέταρτο σχολικό έτος. Συμπληρώνουν απλά κάποια μικρά τεστ. Ο κύριος στόχος του σχολείου δεν είναι η αξιολόγηση της γνώσης ή της μάθησης των παιδιών, αλλά η εκμάθηση καλής συμπεριφοράς και η διαμόρφωση του χαρακτήρα. Τα παιδιά διδάσκονται να σέβονται τους ανθρώπους, τα ζώα και τη φύση, καθώς και αρετές όπως η δικαιοσύνη, ο αυτοέλεγχος και το θάρρος.
- Το ακαδημαϊκό έτος στην Ιαπωνία ξεκινά 1η Απρίλη
Στην Ιαπωνία ο Απρίλης είναι ο μήνας που σηματοδοτεί την έναρξη του ακαδημαϊκού και επιχειρηματικού ημερολογίου. Η 1η Απριλίου συμπίπτει συχνά με το πιο όμορφο φυσικό φαινόμενο της χώρας: την άνθηση των κερασιών. Υπάρχουν 3 τρίμηνα κατά το ακαδημαϊκό έτος της Ιαπωνίας: 1 Απριλίου – 20 Ιουλίου, 1 Σεπτεμβρίου – 26 Δεκεμβρίου και 7 Ιανουαρίου – 25 Μαρτίου. Οι μαθητές απολαμβάνουν 6 εβδομάδες διακοπών το καλοκαίρι, ενώ έχουν επίσης διακοπές δύο εβδομάδων το χειμώνα και την άνοιξη.
- Οι μαθητές είναι υπεύθυνοι για την καθαριότητα του σχολείου τους, καθώς τα περισσότερα ιαπωνικά σχολεία δεν απασχολούν προσωπικό καθαριότητας
Οι μαθητές καθαρίζουν τις αίθουσες διδασκαλίας, το κυλικείο, ακόμη και τις τουαλέτες. Το ιαπωνικό εκπαιδευτικό σύστημα πιστεύει ότι αυτή η δραστηριότητα θα διδάξει στους μαθητές να εργάζονται ως ομάδα και να σέβονται το περιβάλλον.
- Κατά τη διάρκεια του σχολικού γεύματος, οι μαθητές τρώνε όλοι μαζί στην τάξη υγιεινά και ισορροπημένα γεύματα που παρέχονται σε τυποποιημένο μενού
Στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το γεύμα για τους μαθητές μαγειρεύεται από ειδικευμένους σεφ, σε συνεργασία με επαγγελματίες υγείας. Όλοι μαζί τρώνε με τον δάσκαλο στην τάξη τους.
5. Οι δραστηριότητες μετά το σχολείο και τα εξωσχολικά εργαστήρια είναι πολύ δημοφιλή
Οι εξωσχολικές δραστηριότητες είναι ένα κοινό φαινόμενο στην Ιαπωνία, που δίνει εφόδια για τη μετέπειτα πορεία των μαθητών. Τα παιδιά έχουν 8 ώρες σχολείο την ημέρα, αλλά μελετούν επίσης κατά τη διάρκεια των διακοπών και τα Σαββατοκύριακα. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι σχεδόν κανένας μαθητής σε αυτή τη χώρα δεν επαναλαμβάνει τάξη στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
- Οι μαθητές μαθαίνουν επίσης ιαπωνική καλλιγραφία και ποίηση
Η εκμάθηση καλλιγραφίας ή shodo, διδάσκει τα παιδιά να σέβονται το δικό τους πολιτισμό και τις αιώνες παραδόσεις τους. Για τους Ιάπωνες, η καλλιγραφία είναι μια τέχνη το ίδιο δημοφιλής με την παραδοσιακή ζωγραφική. Μαθαίνουν επίσης το Haiku, μια μορφή ποίησης που χρησιμοποιεί απλές εκφράσεις για να μεταφέρει βαθιά συναισθήματα στους αναγνώστες.
- Σχεδόν όλοι οι μαθητές πρέπει να φορούν σχολική στολή
Ορισμένα σχολεία έχουν τη δική τους ενδυμασία. Αλλά οι παραδοσιακές ιαπωνικές σχολικές στολές είναι η ενδυμασία στρατιωτικού τύπου για αγόρια και ναυτικού τύπου για κορίτσια. Σκοπός της πολιτικής αυτής είναι η άρση των κοινωνικών εμποδίων μεταξύ των μαθητών και η αίσθηση της συνύπαρξης σε κοινότητα.
- Το ποσοστό συμμετοχής στο σχολείο στην Ιαπωνία είναι 99,99%
Πιθανότατα λίγα σχολεία σε άλλες χώρες έχουν να επιδείξουν το ίδιο ποσοστό συμμετοχής των μαθητών τους. Στην Ιαπωνία, οι μαθητές δεν απουσιάζουν από την τάξη, ούτε φθάνουν αργοπορημένοι στο μάθημα. Περίπου το 91% των μαθητών στην Ιαπωνία ανέφερε ότι ποτέ ή πολύ σπάνια απουσίασε από το μάθημα.
- Ένα μόνο τεστ αποφασίζει για το μέλλον των σπουδαστών
Οι Ιάπωνες μαθητές πρέπει να περάσουν μια πολύ σημαντική εξέταση στο τέλος του λυκείου. Αυτή θα καθορίσει και το μέλλον τους. Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν μια σχολή ή ένα πανεπιστήμιο και θα πρέπει να πετύχουν την απαιτούμενη βαθμολογία που αυτό ορίζει. Αν αποτύχουν, πιθανότατα δεν πηγαίνουν στο πανεπιστήμιο. Οι μαθητές αποκαλούν αυτή την περίοδο προετοιμασίας για τις εξετάσεις εισαγωγής «εξετάσεις – κόλαση», επειδή ο ανταγωνισμός είναι πολύ υψηλός – μόνο το 76% μπορεί να συνεχίσει την εκπαίδευσή του μετά το λύκειο.
- Τα φοιτητικά χρόνια είναι οι καλύτερες «διακοπές» για τους Ιάπωνες φοιτητές.
Μόλις περάσουν την «κόλαση των εξετάσεων», οι Ιάπωνες φοιτητές θεωρούν ότι διανύουν την αρχή των καλύτερων χρόνων της ζωής τους. Μερικές φορές, οι Ιάπωνες θεωρούν αυτή την περίοδο συναρπαστική, καθώς αποτελεί στην ουσία τις διακοπές πριν από την εργασία.




























